我是一名航海家
駕駛著一艘維京船
往新大陸前進
船上
除了我以外
沒有任何水手
原因不明
只因為
我想要體會我的出生地
或者說，每個生命的出生地
不知走了多久
我來到一望無際的海洋
可能腦袋放空了一下
因此來到這裡
羅盤失效
地圖也沒用了
放眼望去
除了淡藍色
還有深藍色以及黑色
天邊細細的雲
點綴著湛藍的天空
世界，好像只剩下我
我已經不知道船的方位
任其恣意飄動吧！
像這樣孤單地走著
如同跟著時間一起進行
不是第一次的感覺
卻是感受最強烈的一次
或許，沒有水手的航海家
都是這麼孤單吧
真希望
能飛到天空之上
那裡，似乎看到天堂
從海洋起飛
慢慢飄到天空
不用在意時間
因為
我就等同時間
朝著那條路前進
時間也是一個人
和我
航海家
一樣
2008年9月29日 星期一
鋼琴聖經
「鋼琴家不是石匠，手拿鑿子，忠實、認真地根據建築師的圖紙砍鑿石頭。鋼琴家不是工具，呆版地傳達別人的思想、感情，而不把自己放進去。鋼琴家的職責是讓這些思想、感情說話、哭泣、歌唱―按照他的認識表現。這樣，他和作曲家一樣在創作；他必須化那些激情為己有，才能把他們的全部光芒發揮出來。他把生命的氣息吹入那死沉的肉體，燃之以火，用優雅、美麗的脈搏使它活起來。鋼琴家把泥土塑造的形體變成有生命的人。」―Franz Liszt(1811-1886)
真不虧是我的老公(BL？)，說得真好啊！
雖然跟著老師學，可以學到彈鋼琴必要的技巧。例如：十六分音符四個四個連起來，就要用抬指節奏訓練，才能沒有差錯；手腕要放鬆，不可以僵硬，否則會受傷等等。
然而，又會有許多限制。例如：當我想變成李斯特的彈法時，就會被禁止，「頭不要點」、「身體不要動」。如果把鋼琴看成嚴肅的東東，那這樣的禁止也是合格啦，只是，鋼琴應該可以彈的更自由才對。
離開老師後，又經過了一段焠鍊，我研發出特殊的技巧，「超越時光、融合作曲家」。運用幻想，讓眼前便成一幅場景，配合音樂所要表達的意思，來詮釋曲子。因為我已經有基本技巧，剩下就是如何運用它們了。
通常，我先將作曲家生平讀熟，再看看樂評，最後將曲子練好。因此，我表現的是「作曲家的一生」、「作曲家的思想」，融合我的感情，在該奔放處，我宣洩；在該收斂處，我回穩，配合彈性速度，達到「鋼琴是由我控制」的地步。
這樣，和機器表演的死板音樂，就會有極大的差別。
走遍校園，我聽過很多人彈各種曲子，從簡單到困難，甚至是貝多芬第十四號鋼琴奏鳴曲第三樂章，我只能說，他們沒有將自己放到曲子裡，只是呆版地呈現譜上的記號。因此，感覺上，彈出來的音符，不是他的東東，而是譜上的東東。
兩個有很大的差別，因為音符是死的，而人卻是活的，如何將死的音符變成活的，是活人的工作，而不是記號的職責。我在聽的瞬間，就能抓住這個人以後會怎麼詮釋這首曲子的話，聽個三十秒就會走人，否則會睡著，因為沒什麼能聽的了。
如果蕭邦作品十的第三號練習曲是除了步伐的節奏，就沒有任何東東了，那就不是蕭邦的本意；如果貝多芬第十四號鋼琴奏鳴曲第三樂章不像貝多芬的性格，這也不再是貝多芬的作品。要在古人與活人間游走，才能將曲子完全地詮釋。
真不虧是我的老公(BL？)，說得真好啊！
雖然跟著老師學，可以學到彈鋼琴必要的技巧。例如：十六分音符四個四個連起來，就要用抬指節奏訓練，才能沒有差錯；手腕要放鬆，不可以僵硬，否則會受傷等等。
然而，又會有許多限制。例如：當我想變成李斯特的彈法時，就會被禁止，「頭不要點」、「身體不要動」。如果把鋼琴看成嚴肅的東東，那這樣的禁止也是合格啦，只是，鋼琴應該可以彈的更自由才對。
離開老師後，又經過了一段焠鍊，我研發出特殊的技巧，「超越時光、融合作曲家」。運用幻想，讓眼前便成一幅場景，配合音樂所要表達的意思，來詮釋曲子。因為我已經有基本技巧，剩下就是如何運用它們了。
通常，我先將作曲家生平讀熟，再看看樂評，最後將曲子練好。因此，我表現的是「作曲家的一生」、「作曲家的思想」，融合我的感情，在該奔放處，我宣洩；在該收斂處，我回穩，配合彈性速度，達到「鋼琴是由我控制」的地步。
這樣，和機器表演的死板音樂，就會有極大的差別。
走遍校園，我聽過很多人彈各種曲子，從簡單到困難，甚至是貝多芬第十四號鋼琴奏鳴曲第三樂章，我只能說，他們沒有將自己放到曲子裡，只是呆版地呈現譜上的記號。因此，感覺上，彈出來的音符，不是他的東東，而是譜上的東東。
兩個有很大的差別，因為音符是死的，而人卻是活的，如何將死的音符變成活的，是活人的工作，而不是記號的職責。我在聽的瞬間，就能抓住這個人以後會怎麼詮釋這首曲子的話，聽個三十秒就會走人，否則會睡著，因為沒什麼能聽的了。
如果蕭邦作品十的第三號練習曲是除了步伐的節奏，就沒有任何東東了，那就不是蕭邦的本意；如果貝多芬第十四號鋼琴奏鳴曲第三樂章不像貝多芬的性格，這也不再是貝多芬的作品。要在古人與活人間游走，才能將曲子完全地詮釋。
年齡
根據太陽的聲起與落下，我們制定了時間，我們的年齡，也跟著這個時間而定了下來。
假如，所設定的時間，不是以太陽繞地球為標準，那麼，年齡的限制，是否都是假的？
十八歲以下不得購買，這句話是以人類定的時間作為依據，但是，我們是否有辦法得知，這個人細胞、思想都滿十八了？
救一個成年人來講，十八歲就應該有十八歲的樣子，制定這條規定才有效。
然而，我們卻看到很多滿十八的人，行為卻像五歲小孩，還沒有學到某種知識，或是說，使社會和平的知識。
當年紀大了，我們就會死去。
我所做的活動，雖然是靠大腦來運算，但是控制著「大腦」行為，又是誰呢？
因為「我」不會自己動，「我」會按照操控大腦的「那個人」的意念而動。
我看不到操縱者，然而，操縱者卻還是我。
當這個軀殼死去後，操控著大腦的「我」，又會跑去哪呢？
如果每個「操縱大腦的人」都會因軀殼的死而消失，那麼操縱著軀殼又有什麼意義？
這個軀殼的誕生，就像是為了滿足操縱腦的那個我而生；為了達到某個平衡，用年齡來限制操縱者的慾望。
年齡就像是定時炸彈，已經埋在軀殼裡；而操縱者卻愚蠢地持續操縱隨時會爆炸的軀殼……
假如，所設定的時間，不是以太陽繞地球為標準，那麼，年齡的限制，是否都是假的？
十八歲以下不得購買，這句話是以人類定的時間作為依據，但是，我們是否有辦法得知，這個人細胞、思想都滿十八了？
救一個成年人來講，十八歲就應該有十八歲的樣子，制定這條規定才有效。
然而，我們卻看到很多滿十八的人，行為卻像五歲小孩，還沒有學到某種知識，或是說，使社會和平的知識。
當年紀大了，我們就會死去。
我所做的活動，雖然是靠大腦來運算，但是控制著「大腦」行為，又是誰呢？
因為「我」不會自己動，「我」會按照操控大腦的「那個人」的意念而動。
我看不到操縱者，然而，操縱者卻還是我。
當這個軀殼死去後，操控著大腦的「我」，又會跑去哪呢？
如果每個「操縱大腦的人」都會因軀殼的死而消失，那麼操縱著軀殼又有什麼意義？
這個軀殼的誕生，就像是為了滿足操縱腦的那個我而生；為了達到某個平衡，用年齡來限制操縱者的慾望。
年齡就像是定時炸彈，已經埋在軀殼裡；而操縱者卻愚蠢地持續操縱隨時會爆炸的軀殼……
2008年9月28日 星期日
犧牲太多
我們都在講求資優班、天才、聰明、跳級，把許多教育資源投入在假天才身上，使他們成為天才。
真正努力的當然有，然而，被逼成天才的也大有人在。
那些假天才，硬上資優班，被當成徵收名利的工具，父母拿自己小孩炫耀，小孩自以為高人一等，噁心地要死！
最需要鼓勵的，啟智班、過動兒等等，我們放棄他們，在最需要別人幫助的時候，我們嘲笑、鄙視他們，久了，他們也自我放棄了，成為中輟生。
很好，社會問題就這樣發生了。
政府呢，換誰都一樣，別再立一堆大學了，技職學校今年錄取錄率百分之七十幾，大學近一百，所有人都要會唸書是嗎？所有人都要一個「大學」文憑嗎？付點錢買一個就好啦！每個人都要是全才嗎？是全才也不能一次做三種職業，更不可能越權干涉別人的工作，全才有屁用？當補習班廣告看板很有用！
反正我已經上了理想大學，剩下就看看台灣要爛到什麼時候！
真正努力的當然有，然而，被逼成天才的也大有人在。
那些假天才，硬上資優班，被當成徵收名利的工具，父母拿自己小孩炫耀，小孩自以為高人一等，噁心地要死！
最需要鼓勵的，啟智班、過動兒等等，我們放棄他們，在最需要別人幫助的時候，我們嘲笑、鄙視他們，久了，他們也自我放棄了，成為中輟生。
很好，社會問題就這樣發生了。
政府呢，換誰都一樣，別再立一堆大學了，技職學校今年錄取錄率百分之七十幾，大學近一百，所有人都要會唸書是嗎？所有人都要一個「大學」文憑嗎？付點錢買一個就好啦！每個人都要是全才嗎？是全才也不能一次做三種職業，更不可能越權干涉別人的工作，全才有屁用？當補習班廣告看板很有用！
反正我已經上了理想大學，剩下就看看台灣要爛到什麼時候！
2008年9月27日 星期六
2008年9月26日 星期五
2008年9月25日 星期四
2008年9月23日 星期二
2008年9月22日 星期一
喜歡的，不一定是最好
大家都喜歡為自己的喜愛所辯護。
愛統一說大陸好，愛台獨說台灣要獨立，就算有人是違反道德、法律的，也能加以合理解釋。
愛卡巴，就大喊卡巴多好多好，別人的客觀分析也是大力抨擊；愛紅傘的，也會批判現實所表現的各式各樣。
人，蠢！！！
愛統一說大陸好，愛台獨說台灣要獨立，就算有人是違反道德、法律的，也能加以合理解釋。
愛卡巴，就大喊卡巴多好多好，別人的客觀分析也是大力抨擊；愛紅傘的，也會批判現實所表現的各式各樣。
人，蠢！！！
2008年9月19日 星期五
2008年9月18日 星期四
H-game機會成本
當有蘿莉與御姐的H-game時，一次不能玩兩種遊戲，就面臨了選擇，失去的東東，就是機會成本。
我是蘿莉控，所以當我玩蘿莉遊戲時，爽感度會大於玩御姐遊戲，因此，我的機會成本低(失去的爽感小)。
如果我玩御姐遊戲，我的爽感度會小於玩蘿莉遊戲，因此，機會成本大(失去的爽感大)。
所以，我一生都會毫不猶豫地選擇攻略蘿莉(機會成本小)，這樣我就會非常爽快！！！
如果是後宮劇情，我還是會攻略蘿莉，因為機會成本^^
我是蘿莉控，所以當我玩蘿莉遊戲時，爽感度會大於玩御姐遊戲，因此，我的機會成本低(失去的爽感小)。
如果我玩御姐遊戲，我的爽感度會小於玩蘿莉遊戲，因此，機會成本大(失去的爽感大)。
所以，我一生都會毫不猶豫地選擇攻略蘿莉(機會成本小)，這樣我就會非常爽快！！！
如果是後宮劇情，我還是會攻略蘿莉，因為機會成本^^
2008年9月15日 星期一
2008年9月13日 星期六
2008年9月12日 星期五
2008年9月6日 星期六
2008年9月4日 星期四
2008年9月3日 星期三
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