現實得不到的東東,就用幻想解決;幻想能解決的事情,現實就不用執行。
至少,我的人生就是這樣開始,也要這樣結束。
很多東東,可以用錢買得到,那就用金錢作為媒介,去買足我的慾望,那個「慾望」,則以幻想構成,取代現實。
現實只是個冰冷、殘酷、充滿血腥的世界,愛、被愛、青梅竹馬、男女朋友、親情等,通通都不重用。
因為,那些「情」,隨著時間而變化、衰老。
誰會等了你七年,還說「我喜歡你」?根本是放屁!除了Kanon裡能夠實現。
如果有永恆的愛情,那分手就不會發生;有真正的親情,遺棄、砍父母也不會發生。
例外就是例外,不可以因為它們稀少而不討論,就是有這些例外,打破了規則,世界才不可測!
因此,靠幻想補完,本來就是很正常的事!
2008年10月27日 星期一
2008年10月20日 星期一
存在嗎?
有一句話是說:「當你在思考何謂愛情的時候,就表示你對對方已經冷卻了。」
那如果是思考自己存不存在,是不是代表自己已經不存在於世界上了?
一個失去意識的人,其識閾下與自我乖離,眼神空洞、毫無對焦,如同得了日食症患者,他的形體存在,但是魂不附體,那算存在嗎?
當參與討論時,才會知道有這號人物,但是分離後,卻忘了他,那它存在於世人眼中嗎?
平民死了,有誰記得?莎士比亞寫了十四行詩,紀念俊俏青年與黑膚女子,因此兩人存在於他的詩行,莎士比亞也因此存在於我們的記憶中。
但是,普通人的死,就如同路邊的螞蟻,死了沒人會記得......
人的存在,到底有什麼意義?
那如果是思考自己存不存在,是不是代表自己已經不存在於世界上了?
一個失去意識的人,其識閾下與自我乖離,眼神空洞、毫無對焦,如同得了日食症患者,他的形體存在,但是魂不附體,那算存在嗎?
當參與討論時,才會知道有這號人物,但是分離後,卻忘了他,那它存在於世人眼中嗎?
平民死了,有誰記得?莎士比亞寫了十四行詩,紀念俊俏青年與黑膚女子,因此兩人存在於他的詩行,莎士比亞也因此存在於我們的記憶中。
但是,普通人的死,就如同路邊的螞蟻,死了沒人會記得......
人的存在,到底有什麼意義?
2008年10月13日 星期一
2008年10月11日 星期六
2008年10月7日 星期二
2008年10月3日 星期五
2008年10月1日 星期三
2008年9月30日 星期二
2008年9月29日 星期一
年齡
根據太陽的聲起與落下,我們制定了時間,我們的年齡,也跟著這個時間而定了下來。
假如,所設定的時間,不是以太陽繞地球為標準,那麼,年齡的限制,是否都是假的?
十八歲以下不得購買,這句話是以人類定的時間作為依據,但是,我們是否有辦法得知,這個人細胞、思想都滿十八了?
救一個成年人來講,十八歲就應該有十八歲的樣子,制定這條規定才有效。
然而,我們卻看到很多滿十八的人,行為卻像五歲小孩,還沒有學到某種知識,或是說,使社會和平的知識。
當年紀大了,我們就會死去。
我所做的活動,雖然是靠大腦來運算,但是控制著「大腦」行為,又是誰呢?
因為「我」不會自己動,「我」會按照操控大腦的「那個人」的意念而動。
我看不到操縱者,然而,操縱者卻還是我。
當這個軀殼死去後,操控著大腦的「我」,又會跑去哪呢?
如果每個「操縱大腦的人」都會因軀殼的死而消失,那麼操縱著軀殼又有什麼意義?
這個軀殼的誕生,就像是為了滿足操縱腦的那個我而生;為了達到某個平衡,用年齡來限制操縱者的慾望。
年齡就像是定時炸彈,已經埋在軀殼裡;而操縱者卻愚蠢地持續操縱隨時會爆炸的軀殼……
假如,所設定的時間,不是以太陽繞地球為標準,那麼,年齡的限制,是否都是假的?
十八歲以下不得購買,這句話是以人類定的時間作為依據,但是,我們是否有辦法得知,這個人細胞、思想都滿十八了?
救一個成年人來講,十八歲就應該有十八歲的樣子,制定這條規定才有效。
然而,我們卻看到很多滿十八的人,行為卻像五歲小孩,還沒有學到某種知識,或是說,使社會和平的知識。
當年紀大了,我們就會死去。
我所做的活動,雖然是靠大腦來運算,但是控制著「大腦」行為,又是誰呢?
因為「我」不會自己動,「我」會按照操控大腦的「那個人」的意念而動。
我看不到操縱者,然而,操縱者卻還是我。
當這個軀殼死去後,操控著大腦的「我」,又會跑去哪呢?
如果每個「操縱大腦的人」都會因軀殼的死而消失,那麼操縱著軀殼又有什麼意義?
這個軀殼的誕生,就像是為了滿足操縱腦的那個我而生;為了達到某個平衡,用年齡來限制操縱者的慾望。
年齡就像是定時炸彈,已經埋在軀殼裡;而操縱者卻愚蠢地持續操縱隨時會爆炸的軀殼……
2008年9月28日 星期日
犧牲太多
我們都在講求資優班、天才、聰明、跳級,把許多教育資源投入在假天才身上,使他們成為天才。
真正努力的當然有,然而,被逼成天才的也大有人在。
那些假天才,硬上資優班,被當成徵收名利的工具,父母拿自己小孩炫耀,小孩自以為高人一等,噁心地要死!
最需要鼓勵的,啟智班、過動兒等等,我們放棄他們,在最需要別人幫助的時候,我們嘲笑、鄙視他們,久了,他們也自我放棄了,成為中輟生。
很好,社會問題就這樣發生了。
政府呢,換誰都一樣,別再立一堆大學了,技職學校今年錄取錄率百分之七十幾,大學近一百,所有人都要會唸書是嗎?所有人都要一個「大學」文憑嗎?付點錢買一個就好啦!每個人都要是全才嗎?是全才也不能一次做三種職業,更不可能越權干涉別人的工作,全才有屁用?當補習班廣告看板很有用!
反正我已經上了理想大學,剩下就看看台灣要爛到什麼時候!
真正努力的當然有,然而,被逼成天才的也大有人在。
那些假天才,硬上資優班,被當成徵收名利的工具,父母拿自己小孩炫耀,小孩自以為高人一等,噁心地要死!
最需要鼓勵的,啟智班、過動兒等等,我們放棄他們,在最需要別人幫助的時候,我們嘲笑、鄙視他們,久了,他們也自我放棄了,成為中輟生。
很好,社會問題就這樣發生了。
政府呢,換誰都一樣,別再立一堆大學了,技職學校今年錄取錄率百分之七十幾,大學近一百,所有人都要會唸書是嗎?所有人都要一個「大學」文憑嗎?付點錢買一個就好啦!每個人都要是全才嗎?是全才也不能一次做三種職業,更不可能越權干涉別人的工作,全才有屁用?當補習班廣告看板很有用!
反正我已經上了理想大學,剩下就看看台灣要爛到什麼時候!
2008年9月27日 星期六
2008年9月25日 星期四
2008年9月23日 星期二
2008年9月22日 星期一
喜歡的,不一定是最好
大家都喜歡為自己的喜愛所辯護。
愛統一說大陸好,愛台獨說台灣要獨立,就算有人是違反道德、法律的,也能加以合理解釋。
愛卡巴,就大喊卡巴多好多好,別人的客觀分析也是大力抨擊;愛紅傘的,也會批判現實所表現的各式各樣。
人,蠢!!!
愛統一說大陸好,愛台獨說台灣要獨立,就算有人是違反道德、法律的,也能加以合理解釋。
愛卡巴,就大喊卡巴多好多好,別人的客觀分析也是大力抨擊;愛紅傘的,也會批判現實所表現的各式各樣。
人,蠢!!!
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